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Studienpreis-Jubiläum: Deutschlands ältester Bildungsaward startet in die 30. Runde
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Seit 30 Jahren verleiht das Forum DistancE-Learning seinen Studienpreis. Ab sofort können Bewerbungen für den Jubiläumsjahrgang in der Geschäftsstelle eingereicht werden. In einer Broschüre blickt der Verband auf drei Jahrzehnte Studienpreisgeschichte zurück und veröffentlicht zahlreiche Grußworte aus Politik und Gesellschaft.
(firmenpresse) - 1985 rief das Forum DistancE-Learning (damals noch Deutscher Fernschulverband) einen neuen Bildungsaward ins Leben – den Studienpreis DistancE-Learning – und zeichnete erstmals die „Fernschülerin des Jahres“ und den „Fernschüler des Jahres“ aus. Im November wird die Auszeichnung nun im Rahmen des Herbstevents DistancE-Learning zum 30. Mal in Berlin an herausragende Absolventen vergeben.
Anlässlich des Studienpreisjubiläums veröffentlicht der Verband eine Sonderausgabe seiner Informationsbroschüre. Hierin gratulieren zahlreiche Vertreter aus Bildung, Politik und Wissenschaft zum Jubiläum, unterstreichen die Wichtigkeit des Bildungspreises und fokussieren die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens. „Der Studienpreis DistancE-Learning erweist sich hierfür längst als ein wichtiger Motivator. Seit 30 Jahren schon gibt er Bildungserfolgen ein Gesicht und erzählt von individuellen Bildungserlebnissen“, heißt es im Grußwort Wolfgang Tiefensees, Thüringer Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft.
Über 180 Preisträger wurden bislang ausgezeichnet. „Um Entwicklungen des Marktes gerecht zu werden, haben wir im Laufe der letzen drei Jahrzehnte immer wieder neue Preiskategorien eingeführt – zuletzt ein Online-Voting zum Tutor bzw. Tutorin des Jahres. Heute wird der Studienpreis jährlich an rund zehn Personen vergeben, aber auch an Institutionen, die eine besondere Servicequalität bieten“, berichtet Verbandspräsident Mirco Fretter. Der Studienpreis zählt damit zu den traditionsreichsten Bildungspreisen in Deutschland.
Eines hat sich im Laufe der Studienpreis-Geschichte allerdings nicht verändert: das Prinzip einer unabhängigen Jury. Vertreter aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft küren gemeinsam mit jährlich wechselnden Verbandsmitgliedern aus zahlreichen Bewerbungen seitens der Fern(hoch)schulen die Studienpreisträger. Als Wahlkriterium legt das Gremium nicht nur einen beeindruckenden Studienabschluss zu Grunde, sondern auch die positive Entwicklung im Beruf durch neue Lernerfahrungen und die erfolgreiche Bewältigung besonderer Herausforderungen im Lernumfeld. „Es ist uns wichtig, dass bei der Preisträgerwahl nicht Überflieger und Genies ausgezeichnet werden, sondern Menschen, die für andere Fernlernende eine Identifikations- und Vorbildfunktion besitzen“, so Fretter.
Bewerbungen ab sofort möglich
Aktuell ruft das Forum DistancE-Learning wieder alle Anbieter von Fernunterricht und Fernstudium dazu auf, Bewerbungen für den Studienpreis einzureichen. Die Bewerbungsformulare stehen auf der Website des Verbandes bereit. Auch über Teilnahmebedingungen und die einzelnen Preiskategorien wird hier informiert. Wahlvorschläge können bis zum 15. August 2015 in der Geschäftsstelle des Verbandes eingereicht werden. Auch das Onlinevoting zum „Tutor des Jahres“ und zur „Tutorin des Jahres“ startet diesen Sommer in eine neue Runde.
Alle Informationen zum Studienpreis DistancE-Learning finden Sie hier: www.forum-distance-learning.de/studienpreis-distance-learning
Die Sonderausgabe unserer Informationsbroschüre zum Studienpreisjubiläum finden Sie hier:
http://bit.ly/1HKrbFV
Die Jury des Studienpreises DistancE-Learning
Die Jury des Studienpreises DistancE-Learning besteht aus den ständigen Mitgliedern Mirco Fretter (Präsident des Forum DistancE-Learning), Peter Munk (Referatsleiter Referat 316 - Weiterbildung; Arbeitsmarkt Bundesministerium für Bildung und Forschung), Heiner Simons (Leiter der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht, ZFU), Michael Janning (Business Manager SAP Education – Technology ) und Martin Pichler (Chefredakteur „Wirtschaft & Weiterbildung“). Dazu kommen die drei jährlich wechselnden, per Losverfahren festgelegten Mitglieder des Fachverbandes Forum DistancE-Learning: Diana Bäuerle (Flex Fernschule), Michael Kieselstein (Online Studium der Jade Hochschule) und Michael Hosang (Studieninstitut für Kommunikation).
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Das Forum DistancE-Learning – Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V. ist im November 2003 aus dem seit 1969 bestehenden Deutschen Fernschulverband e. V. (DFV) hervorgegangen. Seine zurzeit über 100 Mitglieder sind Experten des mediengestützten und tutoriell betreuten Lernens – seien es Unternehmen, Institutionen oder Privatpersonen. Damit bietet der Verband eine gemeinsame Gesprächs- und Aktionsplattform für die DistancE-Learning-Branche.
Insgesamt beträgt der Marktanteil der im Fachverband organisierten Fernlehrinstitute über 80 Prozent, das heißt: Mehr als acht von zehn Fernlerner/-innen in Deutschland profitieren vom verbandsinternen Informationsaustausch ihres Anbieters. Das Forum DistancE-Learning versteht sich als erster Ansprechpartner für Politik, Forschung, Wirtschaft und Öffentlichkeit. Durch wissenschaftliche und bildungspolitische Aktionen sollen die öffentliche Diskussion angeregt und Impulse für Innovationen gesetzt werden.
Das hohe Engagement des Forum DistancE-Learning hat auch außerhalb der Bildungsbranche für Aufmerksamkeit gesorgt: Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien wurde aufgrund seiner exzellenten und innovativen Verbandsarbeit als „Verband des Jahres“ ausgezeichnet. Auf dem 10. Deutschen Verbändekongress wurde dem Forum DistancE-Learning der Innovationspreis der Deutschen Gesellschaft für Verbandsmanagement (DGVM) verliehen.
Forum DistancE-Learning
Pressereferentin
Daniela Lobitz
040-67570281
d.lobitz(at)forum-distance-learning.de
  
  
  
Datum: 09.07.2015 - 10:21 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1236209
Anzahl Zeichen: 4368
Kontakt-Informationen:
Ansprechpartner: Daniela Lobitz
Stadt:
Hamburg
Telefon: 040-67570821
Kategorie:
eLearning
Meldungsart: Erfolgsprojekt
Versandart: Veröffentlichung
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