Vor den Koalitionsverhandlungen - Das Potenzial der Ganztagsschule wird noch nicht ausgeschöpft

(ots) - In keinem Land der Welt sind die Bildungschancen
der sozial benachteiligten Gruppen schlechter als in Deutschland.
Noch immer sind insbesondere Frauen und Alleinerziehende beruflich
benachteiligt, weil nach der Kindergartenzeit die Betreuungsplätze
fehlen. Der Ganztagsschulverband fordert daher den pädagogisch
motivierten Ausbau der Ganztagsschulen in ganz Deutschland. Sie
sollen die Lernchancen für alle Kinder verbessern, Benachteiligung
abbauen und zugleich ihre Eltern entlasten.

Mit dieser Forderung bezieht sich der Verband auf die Studie
"Guter Ganztag für alle", die die Bertelsmann Stiftung vorgelegt hat.
Auf 60 Seiten zeichnet sie ein umfassendes Bild über die Situation
der Ganztagsschulen in Deutschland. Die Stiftung hat berechnet, was
ein flächendeckender und qualitativer Ausbau kostet und kommt zu dem
Ergebnis Bund, Länder und Kommunen können den erforderlichen Ausbau
nur gemeinsam bewältigen. Aus ihr geht auch hervor, dass sich fast
drei Viertel der Eltern einen Ganztagsplatz für ihr Kind wünschen.
Die neue Bundesregierung müsse dem Ganztagsausbau Priorität geben.
Gute Ganztagsschulen seien ein Motor für die Chancen von Kindern und
Jugendlichen. (Bertelsmann Stiftung PM vom 17.10.2017)

Mehr in die Qualität von Bildung investieren

Der Ganztagsschulverband mit Sitz im hessischen Hofheim, der seit
1955 die Interessen von mittlerweile 16.488 ganztägig arbeitender
Schulen in Deutschland vertritt, appelliert vor den
Koalitionsverhandlungen an die Politik, in den kommenden Jahren mehr
in die Qualität der Bildung an Ganztagsschulen zu investieren.
"Leider darf bezweifelt werden, dass die verantwortlichen
Politikerinnen und Politiker in den kommenden Koalitionsverhandlungen
zu entsprechenden Vereinbarungen kommen", wie Rolf Richter, der
Vorsitzende des Ganztagsschulverbands verdeutlicht. Er führt das auf

die vorherrschende politische Praxis zurück, die Wünsche der Eltern
mit dem geringstmöglichen Aufwand zu befrieden und die Ganztagsschule
nur als eine um ein Betreuungsangebot erweiterte Schule zu
betrachten. Richter sagt dazu: "Diese eingeschränkte Sichtweise wird
dem Anspruch einer zukunftsorientierten Bildungspolitik, die auf eine
breite Verbesserung schulischer Leistungen setzt und die Ausschöpfung
der Bildungspotentiale aller Kinder und Jugendlichen im Blick hat, in
keiner Weise gerecht."

Wissenschaftler, Stiftungen und Verbände fordern den Ausbau guter
Ganztagsschulen

So setzen Wissenschaftler, Bildungsstiftungen und Verbände zur
Beseitigung der benannten Defizite auf den Ausbau guter
Ganztagsschulen. Unter anderen fordert das Institut der Deutschen
Wirtschaft zur qualitativen Verbesserung der Bildung den weiteren
Ausbau der Förderstruktur in Form von Ganztagsschulen, die
Institutionalisierung gebundener und rhythmisierter Ganztagsschulen
als bessere Alternative, bundeseinheitliche Standards für
Ganztagsschulen, den Ausbau der Ganztagsschulen mit Betreuung immer
an 5 Tagen und die Einbeziehung der Ganztagspädagogik in die
Lehreraus- und -weiterbildung. Dazu müsse die zu bildende
Bundesregierung Ziele und Vorhaben für Bildung und Betreuung
definieren, appelliert Richter. "Unsere Kinder brauchen
qualifiziertes Personal in einer anregungsreichen und
lernförderlichen Umgebung."

Wünsche der Eltern und der Wirtschaft ernst nehmen

Für die nächste Legislaturperiode des Bundestages gibt es aus
Sicht des Ganztagsschulverbandes vier grundlegende Aufgaben. Um die
dringend notwendigen finanziellen Mittel für die Bildung
aufzubringen, muss das Kooperationsverbot fallen, damit Länder und
Kommunen die nötigen Mittel erhalten. Für die Familienförderung ist
die Durchsetzung des Rechtsanspruches auf einen Platz in einer
gebundenen Ganztagsschule nötig. Einheitliche Qualitätsstandards für
Ganztagsschulen sind in Kraft zu setzen und ein Bundesprogramm zum
Ausbau der Ganztagsschulen mit dem Schwerpunkt der Verbesserung der
personellen Ausstattung (Erzieher/innen, Sozialpädagogen/innen,
Psychologen/innen etc.) muss umgesetzt werden. Der
Ganztagsschulverband fordert die Politik dazu auf, die Wünsche der
Eltern und der Wirtschaft ernst zu nehmen.

Quelle: Bertelsmann Stiftung (Hrsg.): Gute Ganztagsschule für
alle. Kosten für den Ausbau eines qualitätsvollen
Ganztagsschulsystems in Deutschland bis 2013. Studie von Klaus Klemm
und Dirk Zorn. Pressemitteilung vom 17.10.2017.

Weitere Informationen finden Sie unter:
www.ganztagsschulverband.de/



Pressekontakt:
Rolf Richter
1. Vorsitzender Ganztagsschulverband
Am Kindergarten 2
65520 Bad Camberg
E-Mail: richter(at)ganztagsschulverband.de
Mobil: 015228981426

Original-Content von: Ganztagsschulverband e.V., übermittelt durch news aktuell

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Datum: 17.10.2017 - 07:01 Uhr
Sprache: Deutsch
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Hofheim

Kategorie:

Politik & Gesellschaft

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