(ots) - Es gibt sie noch, die engagierten Lehrerinnen und
Lehrer, die Freude haben am Unterrichten und an den täglichen
Fortschritten ihrer Schüler. Sie sind beliebt, denn sie können für
ihren Unterrichtsstoff begeistern und haben deshalb auch viel Erfolg.
Aber es gibt an den Schulen auch viel Resignation, Frust und
Kommunikationsunfähigkeit. Ausgebrannte Lehrer, die sich von großen
Klassen, ihren Schülern, immer neuen Testverfahren und Reformen
überfordert fühlen. Klaus Martens hat für PHOENIX die Pädagogen des
Paul-Klee-Gymnasiums in Overath ein Schuljahr lang in ihrem
Lehrerzimmer beobachtet..
Das Paul-Klee-Gymnasium hat ein über 90-köpfiges Lehrerkollegium,
das aus einem bunten Spektrum engagierter Vollblutpädagogen, aber
auch enttäuschter Lehrerinnen und Lehrer besteht. Im Lehrerzimmer
treffen täglich sehr unterschiedliche Menschen mit unterschiedlichen
Visionen und Gefühlen aufeinander. Einige sind miteinander
befreundet, andere haben Mühe, sich gegenseitig zu verstehen und zu
unterstützen. 90 Lehrer, die rund 1.200 Schülerinnen und Schüler
unterrichten. Im Lehrerzimmer, an der Nahtstelle zwischen
Kultusministerium und Klassenraum, in der Tabuzone für die, die nicht
zum Kollegium gehören, tragen die Lehrer ihre Konflikte aus. Hier
sprechen sie über sich und ihre Schüler, diskutieren und urteilen.
Zwei Konflikte werden besonders herausgearbeitet: die Ankündigung
eines Amoklaufs und der Streit um die Beurteilung der Lehrerschaft
durch die Eltern und Schüler. Im Mittelpunkt stehen drei Lehrer:
einer von ihnen ist blutiger Anfänger, der andere einer, der auf ein
baldiges Ende des letzten Schuljahres vor seiner Pensionierung hofft,
zwischen den beiden die unbeirrbare Mathematiklehrerin.
Der Film taucht auch in das Privatleben der Lehrer ein. Welche
Wünsche, Hoffnungen und Ideale bringen sie mit? Wie setzen sie sich
mit den Problemen von Eltern und Schülern auseinander? Ein Schuljahr
unter Lehrern - geprägt von Leid und Leidenschaft.
Dokumentation von Klaus Martens, PHOENIX/2013
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